省教育厅办公室关于实施“校长国培计划”—2019年边远贫困地区农村校长助力工程的通知

黔教办师函〔2019〕310号

相关市(州)教育局：

  根据《教育部教师工作司关于组织2019年“国培计划”示范项目申报工作的通知》(教师司函〔2019〕14号)、《关于公布“校长国培计划”—2019年边远贫困地区农村校长助力工程培训项目承办院校(机构)名单及培训实施的通知》(校国培办〔2019〕24号)等文件精神，为做好我省教育部“校长国培计划”—2019年边远贫困地区农村校长助力工程实施工作。现将有关事项通知如下：

  一、目标任务

  2019年，在全省65个集中连片贫困地区组织82名农村中小学校长(其中小学校长30名、初中校长30名和幼儿园园长22名)参加教育部“校长国培计划”—2019年边远贫困地区农村校长助力工程培训，帮助其更新办学观念，提高解决办学重点难点问题的能力，为各地培养一批实施素质教育、推进农村教育改革发展的带头人。

  二、培训对象

  边远贫困地区(指集中连片特殊困难地区)乡镇以下农村义务教育学校校长和幼儿园正职校(园)长;办学思想端正，工作进取心强;具有一定的理论修养、较强的管理能力;身心健康，能够正常参加培训学习活动;未参加过2013年至2018年边远贫困地区农村校长助力工程。

  三、培训内容

  根据《中小学校领导人员管理暂行办法》、《义务教育学校校长专业标准》和《幼儿园园长专业标准》，围绕理想信念、党性修养、政策法规、学校规划、文化建设、课程教学、教师专业发展、学校管理等维度，针对农村学校校长和幼儿园园长的实际需求，设计安排有针对性的课程模块，其中实践性课程原则上不少于50%。同时，要将师德教育、信息技术应用能力作为培训的必修内容。

  四、培训方式

  采取“集中培训+返岗实践”的培训方式，针对农村中小学校长和幼儿园园长实际需求进行培训。集中培训阶段共25天(150学时)，通过专题讲座、案例教学、影子培训等环节，帮助参训学员理解校园长专业标准的基本要求，掌握应知应会的基本方法，学习借鉴优秀中小学(幼儿园)的办学经验，提高依法办学能力。返岗实践阶段共50天，校长国培项目办提供中国教育干部网络学院研修平台供承办院校(机构)和参训学员选用，通过网络选学、专家指导、实地改进、总结提升等环节，帮助参训学员制定学校发展规划，实施学校改进行动计划，提高管理水平。

  五、工作安排

  (一)选派参训学员。各地教育行政部门要严格按照培训对象的条件要求和名额分配指标(见附件1)，采取校长申请、县级教育行政部门推荐、市州教育行政部门审核的方式，于2019年7月14日前完成参训学员选派任务，并提交参训学员信息汇总表(见附件2)报省教育厅。

  (二)参训学员自主选择培训机构。参训学员要按照选学指南(见附件3)，登陆“中小学校长培训项目管理信息系统”选学服务平台(网址：http://gpjh.enaea.edu.cn/)，在8月1日-8月8日自主选择承办院校(机构)。

  (三)培训组织与实施。各承办院校(机构)要在8月17日前完成制定开班计划，发放学员报到通知书，至少提前两周向学员寄发纸质版办班通知，在8月—11月期间对学员进行为期25天的集中培训，并于集中培训结束后开展为期50天的返岗实践。

  (四)严格项目评估监管。国家项目办将采取适当方式对承办院校(机构)的培训内容、教学安排、管理服务、学员满意度等进行评估，对项目实施情况进行评估考核，通报评估结果。

  六、有关要求

  (一)加强组织领导。各地教育行政部门和学校要高度重视此项工作，切实做好学员选派、组织管理、信息反馈等工作，要严格对参训学员进行把关，要充分考虑学员地域分布的均衡，扩大项目覆盖范围，确保集中连片特殊困难地区每个县(市、区)至少选派1名农村中小学校长参训，并组织参训校长通过选学服务平台自主选择培训院校(机构)。

  (二)及时报送信息。各市州教育局于2019年7月14日前，将《2019年边远贫困地区农村校长助力工程参训学员信息汇总表》(附件2)电子稿报送至省教育厅省国培项目办邮箱，项目办将对报送的参训学员名单进行审核，不符合条件的取消参训资格。

  (三)落实经费保障。该项目经费由中央财政专项拨款支持，学员的培训费、住宿费从项目经费列支，往返交通费等由学员所在单位负责。

  附件：

1.2019年边远贫困地区农村校长助力工程学员名额分配表.docx

2.2019年边远贫困地区农村校长助力工程参训学员信息汇总表.docx

3.2019年边远贫困地区农村校长助力工程参训学员选学指南.docx

贵州省教育厅办公室

2019年7月2日